<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0">

<channel>
  <title>قدرات للتعلم الالكتروني - قدرات تربوية</title>
   <description>يحتوي هذا القسم على مواضيع ثقافية تربوية وتوعوية حول استراتيجيات التعلم واساليب التدريس وكل ما العملية التعليمية</description>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.cat.3</link>
 
  <item>
    <title>معركة الضاد ... حسني الأشهب ورفاقه </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.91</link>
    <description>&quot;إن أسرلة مكتب التربية والتعليم والمدارس يعني أسرلة القدس كلها&quot;، هذا ما قاله الاشهب عند احتلال الشطر الشرقي من مدينة القدس، وهو ما دفعه لمقاومة قرار الاحتلال واتخاذ خطوات جدية لحماية المدارس والمناهج في القدس من التحول إلى مناهج اسرائيلية</description>
    <pubDate>Sun, 02 May 2021 22:57:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>التخطيط التربوي والخرائط التربوية </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.90</link>
    <description>أصبح اختيار التخطيط الأسلوب الأمثل لتحقيق أية تنمية في أ مجال، حتى التصقت كلمة &quot;التخطيط&quot; بكلمة &quot;التنمية&quot;. وإذا كان مصطلح التنمية الشاملة هو المصطلح الأم الذي تفرعت منه كل أنواع التنمية المختلفة، فإن تخطيط التربية وتنميتها</description>
    <pubDate>Wed, 16 Dec 2020 03:30:00 +0200</pubDate>
  </item> <item>
    <title>ما هو التعلم القائم على الفريق TBL </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.89</link>
    <description>يعرّف التعلم القائم على الفريق (TBL) بأنه شكل خاص من أشكال التعلّم التعاوني الذي يتضمن استخدام فرق عمل دائمة طوال الفصل الدراسي. تقوم هذه الفرق أثناء الفصل بأداء أنشطة تحضيرية خارج الصف الدراسي لاكتساب المعرفة الحقيقية والواقعية من الحياة وفهم المفاهيم الأساسية</description>
    <pubDate>Wed, 16 Dec 2020 03:18:00 +0200</pubDate>
  </item> <item>
    <title>كل ما تريد معرفته عن الذكاء الانفعالي </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.88</link>
    <description>بحسب قاموس كامبريدج، يعرف الذكاء بأنه القدرة على التعلم والفهم وإطلاق الحكم على شيء ما أو امتلاك الشخص رأيا معينا حول موضوع معين استنادا لمبرر ما. وفي حياتنا اليومية، اذا ما وصفنا شخصا ما بانه ذكي فإن أول ما يتبادر الى الاذهان أنه مميز في الرياضيات او الفيزياء او اي من المواد العلمية. هذا هو التعريف الذي يسود مجتمعنا حول الذكاء</description>
    <pubDate>Wed, 16 Dec 2020 03:12:00 +0200</pubDate>
  </item> <item>
    <title>تجربة تقديم محاضرة عن بعد كطالب بالتفصيل </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.86</link>
    <description>سأعرض لكم تجربتي الواقعية كطالب دكتوراة في جامعة النجاح الوطنية في عرض مادة تعليمية كانت مطلوبة مني قبل انتشار فيروس كورونا والتحول نحو التعلم عن بعد، حيث يأتي موعد تقديمي للعرض بعد أيام قليلة من خلال الإنترنت، وعليه سأعرض تجربتي هنا بالكامل مع الشرح وذكر كل الوسائل التي استخدمتها والتي يمكن أن يستخدمها أي طالب لإنتاج مثل هذا الفيديو.</description>
    <pubDate>Sat, 21 Mar 2020 12:20:00 +0200</pubDate>
  </item> <item>
    <title>طريقة تصميم المووك بشكل علمي حسب نموذج ADDIE </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.85</link>
    <description>منذ العام 2012 بدأ نجم المقررات الإلكترونية المفتوحة على الانترنت بالسطوع، وأصبحت هذه المقررات تجذب اهتمام الباحثين في مجال التعليم خاصة بعد اعتماد جامعات كبيرة مثل هارفرد و MIT لها في التعليم. تقدم المووكس للمستخدم فرصة الحصول على محتوى غني بالمعلومات وبطريقة مريحة جداً وفي الوقت الذي يراه المستخدم مناسباً في حال كان المقرر مفتوحاً بالكامل. 
</description>
    <pubDate>Fri, 20 Dec 2019 22:26:00 +0200</pubDate>
  </item> <item>
    <title>النقاش الدائم: ماذا استخدم، مواقع قوقل أم صفوف قوقل أم مدونة </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.59</link>
    <description>إذا سألنا المعلمين والمعلمات اليوم: &quot;ماذا تستخدمون من تقنيات تواصل بينكم وبين طلابكم؟&quot; فسيجيب البعض: &quot;أنا استخدم صفوف جوجل التعليمية Google Classroom كموقع للتواصل&quot; أو &quot;طلابي يستخدمون المدونات&quot; أو &quot;لدي موقع مجاني من جوجل&quot;</description>
    <pubDate>Mon, 24 Sep 2018 21:28:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>نصائح للدراسة مدعّمة علمياً </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.54</link>
    <description>ربما كان لديك بعض النجاح العشوائي بعد انعزالك عن كل شيء، أو قد يكون صديقك قد تمكن من الحصول على &quot;امتياز&quot; طال انتظارها في اختبار من الاختبارات، ولكن لا ينبغي أن تكون هذه هي عادات الدراسة التي تلجأ إليها بشكل منتظم</description>
    <pubDate>Wed, 08 Aug 2018 16:36:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>كيف تحمي طلبتك من الأخبار المفبركة </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.53</link>
    <description>وجد تقرير عام 2015 من قبل مشروع Media Insights أن غالبية الأشخاص الذين شملهم استطلاع الألفية (الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 34 سنة) ذكروا فيسبوك كمصدر وحيد أو أساسي للأخبار الرئيسية وغيرها من المعلومات</description>
    <pubDate>Wed, 08 Aug 2018 01:25:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>معاني CBL في التعليم </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.48</link>
    <description>العديد من الاختصارات تشير إلى أكثر من معنى. فلو رأيت الحروف PBL وسألت أحدهم ماذا تعني لك هذه الحروف في مجال التعليم؟ قد يجيب أحدهم: التعلم القائم على حل المشكلات ولكن ماذا لو أن من سألته يعيش في الفلبين؟</description>
    <pubDate>Sat, 21 Jul 2018 16:20:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>المهارات الأكثر أهمية في السباق بين التكنولوجيا والتعليم </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.46</link>
    <description>الأتمتة، والروبوتات، والذكاء الاصطناعي (AI) سوف تحل جميع مشاكلنا أو تنهي الجنس البشري! هذا هما الخياران اللذان نسمعها من الكثير. في وقت ما في المستقبل القريب، يُتوقع أن نصل إلى مرحلة يتفوق فيها ذكاء الآلة على الذكاء البشري</description>
    <pubDate>Sun, 15 Jul 2018 00:34:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>البحث العلمي ومؤسسات التعليم العالي العربية </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.44</link>
    <description>إن زرع الثقة وتبادلها بين جميع أصحاب المصلحة هو السبيل الوحيد للارتقاء بالبحث العلمي محليا وعربيا وهو الطريق الأقصر لتفعيل دوره ومساهمته في تطوير المجتمعات واقتصادياتها وتخطي مشكلاتها وبالتالي ازدهارها وتقدمها ورقيها</description>
    <pubDate>Sat, 30 Jun 2018 09:14:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>﻿خريجو الجامعات وإعدادهم للعمل والحياة </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.43</link>
    <description>لابد أن تشكل إدارات الجامعات لجان متخصصة من مدرسيها تعنى بمواد متطلبات الجامعة. وأن يتم تنسيب أعضاء هذه اللجان بناء على ما يمتلكه هؤلاء الأعضاء من قدرات وإمكانات تؤهلهم لمتابعة وتقييم وتحديث هذه المتطلبات واقتراح الآليات المناسبة لتنفيذ تدريسها</description>
    <pubDate>Thu, 28 Jun 2018 22:39:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>استخدام الروبرك (نماذج التقييم) في التعليم </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.41</link>
    <description>الروبرك (rubric) هو مجموعة من المعايير لتقييم نشاط معين، سواء كان تربوياً أو مقابلة شخصية أو تقييم مؤسسة. وقد اشتهر الروبرك حديثاً في التعليم، ففي التعليم هو عبارة عن مجموعة من المعايير والقواعد التي ترتبط بالأهداف التعليمية </description>
    <pubDate>Thu, 07 Jun 2018 17:24:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>الواقع المعزز وتوظيفه في التعليم </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.40</link>
    <description>لدى الواقع المعزز القدرة على تغيير مكان وتوقيت الدراسة، بالإضافة إلى إدخال طرق وأساليب جديدة وإضافية على العملية التعليمية. القدرات التقنية الهائلة للواقع المعزز يمكن لها أن تجعل الصفوف الدراسية أكثر جاذبية والمعلومات أكثر قابلية للفهم والاستيعاب</description>
    <pubDate>Tue, 22 May 2018 15:37:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>هذا ما يجب على الآباء معرفته حول نظام ستيم STEM التعليمي </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.37</link>
    <description>يعتبر الفضول أحد أهم المتطلبات الأساسية لنجاح تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وإذا كان أطفالك يظهرون علامات الفضول وحب الاستكشاف، فحاول أن تعزز لديهم هذا الفضول العلمي وأن تشجع اهتمامهم بتوضيح أشياء لا يفهمونها</description>
    <pubDate>Tue, 15 May 2018 23:21:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>ما الذي يمكن للمعلم أن يفعله لمعالجة النقص في نظام STEM </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.34</link>
    <description>إن اعتماد دواء معين والاستفادة منه قد يستغرق سنوات من التجارب ومن الإخفاقات والنجاحات حتى يصل لمرحلة أن نستفيد منه، ولو نظرنا إلى التطور التكنولوجي اليوم فسنرى أننا نستخدم التكنولوجيا في كثير من أمور حياتنا، ولكن ذلك كان نتيجة سنوات طويلة من العمل</description>
    <pubDate>Sun, 06 May 2018 00:16:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>مزايا وعيوب الفصول الافتراضية Virtual Classrooms </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.32</link>
    <description>لا يوجد تعريف محدد ومتفق عليه حول الصفوف الافتراضية ولكن هناك ملامح يتفق عليها الخبراء في هذا المجال، تدخل ضمن تعريف الصف الافتراضي. فالصف الافتراضي هو بيئة تدريس وتعلم، يتفاعل فيها المشاركون فيما بينهم ويتواصلون ويتناقشون ويتشاركون مصادر التعلم فيما بينهم</description>
    <pubDate>Wed, 02 May 2018 10:02:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>التنمر الإلكتروني </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.23</link>
    <description>على الحكومات تفعيل قانون الجرائم الإلكترونية بشكل جاد والتعامل مع البلطجة الإلكترونية كالبلطجة الشخصية فهي لا تقل عنها في تدمير الطرف المقابل إن لم تكن أسوأ </description>
    <pubDate>Sun, 08 Apr 2018 08:25:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>استراتيجية الخرائط الذهنية في التعليم </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.21</link>
    <description>الخريطة الذهنية هي طريقة رسومية لتمثيل فكرة أو مفهوم معين، فهي أداة مرئية للمساعدة في هيكلة المعلومات، لمساعدة الشخص على تحليل أفضل، وتوليد أفكار جديدة</description>
    <pubDate>Sun, 01 Apr 2018 08:47:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>الفرق بين التعلّم عن بُعد والتعلّم الإلكتروني والتعلّم عبر الإنترنت </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.14</link>
    <description>التعلّم عن بُعد، عادة ما يصف الجهود التي تُبذل من أجل توصيل التعليم لأولئك البعيدون جغرافياً. أمّا التعلّم الإلكتروني، فهو الذي يتمّ الوصول إليه، من خلال الأدوات التكنولوجية المختلفة</description>
    <pubDate>Sat, 24 Mar 2018 17:38:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>التقنيات الحديثة وطرائق التدريس </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.13</link>
    <description>تتنافس الشركات الحديثة في تطبيق بعض المفاهيم التربوية، مثل الصفّ المعكوس Flipped Classroom، والتعلّم المدمج Blended Learning، والتعلّم عن بُعد Distance Learning</description>
    <pubDate>Sat, 24 Mar 2018 16:06:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>تحديات استخدام التكنولوجيا في التعليم </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.12</link>
    <description>يمضي العديد من أعضاء هيئة التدريس وقتاً طويلاً في البحث عن مصادر تعلمية إلكترونية. لذلك من الضروري وجود مكان يتم تجميع هذه المصادر فيه، سواء كانت مجانية، أو معروضة للبيع بشكل تجاري</description>
    <pubDate>Sat, 24 Mar 2018 01:32:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>التعلّم التعاوني ... نقمة على الموهوبين! </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.11</link>
    <description>الموهوبون يتصفون بعدم الرغبة في العمل ضمن مجموعات، لأنّهم يستطيعون التعلّم وحدهم بشكل أسرع، كما أنّ عملهم ضمن مجموعة، قد يضطرهم لإنجاز معظم العمل في المجموعة، إضافة إلى قضاء وقت طويل في تعليم الآخرين الأقل مستوى منهم</description>
    <pubDate>Sat, 24 Mar 2018 01:21:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>المتعلّم ... كلمة السرّ في الفكر البنائي </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.10</link>
    <description>تعددت المسمّيات التي تناولت فكرة التعلّم المتمحور حول المتعلّم، فمنهم من سمّاها التعلم التشاركي، ومنهم من أطلق عليها التعلّم النشط، ومنهم من ناقشها تحت مظلّة المدرسة البنائية وهناك من تناولها بعنوان التعلّم القائم على حلّ المشكلات</description>
    <pubDate>Sat, 24 Mar 2018 00:55:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>هل استخدام التكنولوجيا في التعليم ضرورة أم مجرد حداثة؟ </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.9</link>
    <description>أن استخدام برمجيات مثل البوربوينت MS Powerpoint، ومحرر ميكروسوفت للنصوص MS Word، والبريد الإلكتروني، والانترنت، كلها لم تحدث تغييراً جذرياً في العملية التعليمية، ولكنها أصبحت جزءاً من العملية التعليمية، دون أن تغير من طرق التدريس المتبعة</description>
    <pubDate>Sat, 24 Mar 2018 00:34:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>تطبيقات جوجل التعليمية: مدرسة آر إن بودار - الهند </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.8</link>
    <description>لقد أصبحت تطبيقات جوجل التعليمية نمط حياة لنا في المدرسة، فالطلاب من صفوف مختلفة أصبحوا يتحادثون، ويتشاركون في الملفات لينجزوا مشاريعهم، لقد تحوّلنا إلى مدرسة تثق بطلابها، فالوقت الذي يمضيه الطلبة مع مدرسيهم أصبح أكثر إنتاجية من قبل</description>
    <pubDate>Fri, 23 Mar 2018 23:47:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>تطبيقات جوجل التعليمية: مدرسة سان جاك دي كومبوستيلا - فرنسا </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.7</link>
    <description>باستخدام تطبيقات جوجل التعليمية Google Apps for Education، أصبح الطلاب لاعبون رئيسيون في عملية تعلّمهم، فقد أصبح المعلمون يضعون الدروس للطلاب على الإنترنت، ما يمكّن الطلاب من مشاهدة الدروس قبل الذهاب لغرفة الصفّ</description>
    <pubDate>Fri, 23 Mar 2018 23:37:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>تطبيقات جوجل التعليمية: مدرسة تشيرستون فيريز - بريطانيا </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.6</link>
    <description>بعد أن أدخلنا تطبيقات جوجل التعليمية Google Apps for Education، وكروم بوك Chromebooks إلى المدرسة، أصبح لدينا تطوّر هائل في تفاعل الطلبة والموظفين وأولياء الأمور. لدينا الآن نظام سهل الاستخدام، وغنيّ بالمزايا، يحب استخدامه الطلبة والموظفون على حد سواء</description>
    <pubDate>Fri, 23 Mar 2018 23:26:00 +0300</pubDate>
  </item> <item>
    <title>تطبيقات جوجل التعليمية: مدرسة جون موناش للعلوم - أستراليا </title>
    <link>https://www.qodoraat.com/?app=article.show.5</link>
    <description>إنه لأمرٌ جميلٌ أن نرى الطلاب من المناطق الريفية النائية، يتفاعلون مع عالِم الفلك، إريك ماماجيك، من جامعة روتشستر في نيويورك، ويحتفظون بملاحظاتهم على مستندات جوجل Google Docs بشكل تعاوني وتشاركي. المسافة لم تعد عائقاً أبداً</description>
    <pubDate>Fri, 23 Mar 2018 17:49:00 +0300</pubDate>
  </item>
</channel>

</rss>
